Gold OA文章占比：12.12%
OA被引用占比：0.0203...
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研究類文章占比：98.77%
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：J. Chem. Educ.
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《Journal Of Chemical Education》是一本專注于CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY領(lǐng)域的English學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1924年，由American Chemical Society出版商出版，出版周期Monthly。該刊發(fā)文范圍涵蓋CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY等領(lǐng)域，旨在及時、準(zhǔn)確、全面地報道國內(nèi)外CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動態(tài)等。該刊已被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄，在中科院JCR最新升級版分區(qū)表中，該刊分區(qū)信息為大類學(xué)科化學(xué)2區(qū)，2023年影響因子為2.5。
The Journal of Chemical Education is the official journal of the Division of Chemical Education of the American Chemical Society, co-published with the American Chemical Society Publications Division. Launched in 1924, the Journal of Chemical Education is the world’s premier chemical education journal. The Journal publishes peer-reviewed articles and related information as a resource to those in the field of chemical education and to those institutions that serve them. JCE typically addresses chemical content, activities, laboratory experiments, instructional methods, and pedagogies. The Journal serves as a means of communication among people across the world who are interested in the teaching and learning of chemistry. This includes instructors of chemistry from middle school through graduate school, professional staff who support these teaching activities, as well as some scientists in commerce, industry, and government.
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)：綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 2區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 化學(xué) | 2區(qū) | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)：綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 化學(xué) | 2區(qū) | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 化學(xué) | 4區(qū) | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 4區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 化學(xué) | 2區(qū) | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 2區(qū) 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 化學(xué) | 3區(qū) | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化學(xué)綜合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)：中科院分區(qū)是SCI期刊分區(qū)的一種，是由中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館制定出來的分區(qū)。主要有兩個版本，即基礎(chǔ)版和升級版。2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心期刊分區(qū)表推出了升級版，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)版和升級版的并存過渡；升級版是對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn)，將期刊由基礎(chǔ)版的13個學(xué)科擴(kuò)展至18個，科研評價將更加明確。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 114 / 230 |
50.7%
|
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 23 / 85 |
73.5%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 64 / 231 |
72.51%
|
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 27 / 85 |
68.82%
|
JCR分區(qū)：JCR（Journal Citation Reports）由科睿唯安公司（前身為湯森路透）開發(fā)。JCR沒有設(shè)置大類,只將期刊分為176個具體學(xué)科，也就是中科院分區(qū)中的小類學(xué)科。基于不同學(xué)科的當(dāng)年影響因子高低進(jìn)行排序，將期刊的數(shù)量均勻分為四個部分，Q1區(qū)代表學(xué)科分類中影響因子排名前25%的期刊，以此類推，Q2區(qū)為前25%-50%期刊，Q3區(qū)為前50%-75%期刊，Q4區(qū)為75%以后期刊。
CiteScore排名：
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 221 / 1543 |
85%
|
| 大類：Social Sciences 小類：General Chemistry | Q2 | 132 / 408 |
67%
|
CiteScore值計算方式：例如2024公布的CiteScore是將統(tǒng)計在 2020年-2023年間年所發(fā)表文章的引用次數(shù)除以在 2020年-2023年間所發(fā)表的發(fā)文總數(shù)。
CiteScore數(shù)據(jù)來源：是由全球著名學(xué)術(shù)出版商Elsevier（愛思唯爾）基于其Scopus數(shù)據(jù)庫推出的期刊評價指標(biāo)。CiteScore指數(shù)以四年區(qū)間為基準(zhǔn)來計算每本期刊的平均被引用次數(shù)，并提供期刊領(lǐng)域排名、期刊分區(qū)的相關(guān)信息，它的作用是測量期刊的篇均影響力。
近年中科院分區(qū)趨勢圖
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... | 46 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 38 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF F... | 37 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYST... | 34 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTEM | 33 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 27 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK... | 26 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 26 |
| IOWA STATE UNIVERSITY | 22 |
| MIAMI UNIVERSITY | 21 |
| 國家/地區(qū) | 發(fā)文量 |
| USA | 926 |
| England | 83 |
| Canada | 77 |
| CHINA MAINLAND | 51 |
| Australia | 46 |
| Brazil | 42 |
| GERMANY (FED REP GER) | 40 |
| Spain | 38 |
| France | 24 |
| Singapore | 23 |
| 文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
| A Practical Beginner's Guide... | 245 |
| Escape Classroom: The Leblan... | 19 |
| Introduction to Systems Thin... | 18 |
| Whether and How Authentic Co... | 17 |
| Using a Partially Flipped Le... | 14 |
| Applications of Systems Thin... | 14 |
| Escape ClassRoom: Can You So... | 14 |
| Chemical Exploration with Vi... | 13 |
| Escaping Boredom in First Se... | 13 |
| Assessing Affective Differen... | 13 |
| 被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J CHEM EDUC | 1709 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 464 |
| ISR J CHEM | 140 |
| DALTON T | 110 |
| GREEN CHEM LETT REV | 110 |
| INORG CHEM | 101 |
| QUIM NOVA | 86 |
| BIOCHEM MOL BIOL EDU | 82 |
| ANGEW CHEM INT EDIT | 80 |
| J AM CHEM SOC | 78 |
| 引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J CHEM EDUC | 1709 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 138 |
| J AM CHEM SOC | 45 |
| SCIENCE | 39 |
| CHEM ENG NEWS | 28 |
| CHEM REV | 28 |
| ANAL CHEM | 26 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 25 |
| ANGEW CHEM INT EDIT | 24 |
| P NATL ACAD SCI USA | 24 |
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4、線條不要細(xì)于0.25pt,也不能太粗，超過1.5pt,過細(xì)或過粗都影響美觀。
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AMER CHEMICAL SOC, 1155 16TH ST, NW, WASHINGTON, USA, DC, 20036
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中科院分區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 3區(qū)
中科院分區(qū) 3區(qū)
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